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近日，巴蜀江油電廠(chǎng)召開(kāi)技術(shù)練兵總結表彰大會(huì )，表彰獎勵了各類(lèi)技術(shù)能手55人次，這是該公司成立以來(lái)創(chuàng )新地開(kāi)展技術(shù)練兵規模最大、涉及技術(shù)面最寬、參與人數和受表彰獎勵人數最多的一次。通過(guò)此次練兵大比武，在該公司上下再次掀起了學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)的高潮，得到了員工的廣泛贊同和喜愛(ài)，該公司今年培訓工作也取得了階段性成果。
此次技術(shù)練兵大比武活動(dòng)，從7月份就相繼展開(kāi)，到8月底告一段落。技術(shù)練兵項目根據不同工作性質(zhì)分別設置了管理人員公文寫(xiě)作和綜合知識競賽，運行人員進(jìn)行了運行知識搶答賽和全體運行人員參與的筆答知識競賽。公司員工有500多人次參加了技術(shù)比武競賽。
高瞻遠矚 創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)
巴蜀江油電廠(chǎng)一直認為企業(yè)必須不斷創(chuàng )新才能在新一輪發(fā)展變革中贏(yíng)得先機，而創(chuàng )新動(dòng)力來(lái)自于不斷地學(xué)習。因此，創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)是企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，獲取創(chuàng )新動(dòng)力的根本途徑。
成立近3年的巴蜀江油電廠(chǎng)，由于人員流動(dòng)大，技術(shù)人員流失嚴重，尤其是50MW機組關(guān)停后，大量人員處于沒(méi)有工作崗位的狀態(tài)，針對這一情況，為保障公司員工整體素質(zhì)不斷提升，以適應電力體制改革和企業(yè)發(fā)展以及確保安全經(jīng)濟多發(fā)電的需要。該公司領(lǐng)導高瞻遠矚，不斷加強創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)建設，把培訓工作和確保安全經(jīng)濟多發(fā)電一起作為重要工作來(lái)抓，今年初就及時(shí)提出了“三學(xué)三愛(ài)三創(chuàng )”活動(dòng)，大力開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，通過(guò)多種形式下大力氣狠抓員工綜合素質(zhì)培訓，積極倡導團隊學(xué)習，促進(jìn)團隊協(xié)作，激勵員工比知識、比技能、比效率，提高企業(yè)的創(chuàng )新能力和企業(yè)的競爭力，為打造一流的員工隊伍打下了堅實(shí)的基礎。
建立激勵機制 營(yíng)造學(xué)習氛圍
制定一個(gè)推動(dòng)學(xué)習的激勵機制，激發(fā)員工內在的學(xué)習動(dòng)力，最有效的措施就是把學(xué)習與利益掛起鉤來(lái)，并指定有效的考核和獎懲規定，對員工的學(xué)習進(jìn)行督促。
對此巴蜀江油電廠(chǎng)按照巴蜀公司有關(guān)教育培訓的要求，因地制宜，結合實(shí)際，有針對性地制定了培訓計劃，完善了三級培訓網(wǎng)的機構，建立了員工教育培訓激勵機制，同時(shí)通過(guò)多種途徑為員工創(chuàng )建良好的學(xué)習平臺，營(yíng)造學(xué)習氛圍。如：對管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員采取了自學(xué)、請進(jìn)來(lái)、走出去學(xué)習，按照“精一門(mén)，懂兩門(mén)，學(xué)三門(mén)”的要求，開(kāi)展了以崗位職責交叉學(xué)習，互為師徒，相互學(xué)習，共同提高。運行人員的半年考試，考試成績(jì)納入本人培訓檔案管理并進(jìn)行考核獎勵。運行各崗位有富余人員的，其考試成績(jì)作為上崗競聘的主要依據。今年的技術(shù)大練兵工作是公司今年培訓工作的重頭戲，要求人人參與，對參賽情況將納入公司的《經(jīng)濟責任制》考核范圍，從而帶動(dòng)全體員工積極參與學(xué)習的熱潮。
創(chuàng )新競賽方式 全員參與學(xué)習
在今年的技術(shù)大練兵中，為達到全員參與的目的，管理及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的綜合技術(shù)練兵把考汽車(chē)駕駛執照的方式了引進(jìn)競賽，也就是每個(gè)單位根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)出題，由人力資源部統一匯總，形成了600多道具有各個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的綜合性題庫，在考試時(shí)由電腦隨機組合100道題，具有靈活多樣的特點(diǎn)。在這樣龐大、涉及各個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的題庫里考試，如果要想得到高分就必須熟練所有題型，為此，全體管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不管是年青的還是年老的，不論是一般管理人員還是中層干部，他們充分利用工余和業(yè)余時(shí)間加強自學(xué)，形成了公司領(lǐng)導帶頭學(xué)，全體員工勤奮學(xué)的良好氛圍。有員工還饒有興趣的說(shuō)，好久沒(méi)有向這樣進(jìn)行學(xué)習了，好象又回到了學(xué)生時(shí)代，有一種強烈的求知愿望。通過(guò)不斷的努力，在競賽中出現了3個(gè)人得滿(mǎn)分的情況，得90分以上的占絕大多數。通過(guò)這種方式的競賽，既達到了促進(jìn)大家相互學(xué)習的目的，又增強了大家對各個(gè)專(zhuān)業(yè)知識的了解，為今后更加有效地開(kāi)展工作起到了積極的推動(dòng)作用。
在運行知識的競賽中，公司對所有運行人員進(jìn)行了有運行關(guān)知識的筆答競賽，同時(shí)還進(jìn)行了以值為單位的知識搶答賽。所有競賽知識都涵蓋了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)際操作技能，從而起到了督促大家學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不僅要縱向學(xué)習而且還要橫向學(xué)習的目的。在獲得競賽榮譽(yù)的刺激下，廣大生產(chǎn)一線(xiàn)的運行人員不斷加強學(xué)習，你追我趕，形成了良好的學(xué)習氛圍。尤其是在競賽場(chǎng)上，五個(gè)競賽小組競爭分外激烈，學(xué)習氣氛濃厚，不時(shí)博得了在場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲，此類(lèi)競賽活動(dòng)得到了廣大員工的廣泛認同和喜愛(ài)。
技術(shù)練兵活動(dòng)雖然結束了，但是該公司全體員工的學(xué)習勁頭更足了，學(xué)習風(fēng)氣更濃了，學(xué)習氛圍更好了，學(xué)習能力更強了，很多員工由被動(dòng)學(xué)習逐漸轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，積極要求上進(jìn)，公司上下形成了比學(xué)趕優(yōu)的好風(fēng)氣。
